Ideologia y final de la unidad 1

14/05/19

Este día vimos un tema que personalmente me encanta, las ideologías. Una definición que me gusto fue que las ideologías son "los lentes" con lo que vemos el mundo, es lo que hace que en una misma situación varias personas actúan distinto.

 En clase este tema empezamos con una actividad de leer unas frases en grupo y clasificarlas en que ideología "pertenecieran" pongo pertenecieran entre comillas ya que una frase puede ser que no pertenezca o es sumamente difícil clasificar en algo fijo a las ciencias sociales.

 Mientras con mi compañera estábamos intentando agrupar las frases el profesor nos pregunta sobre una frase en específico que decía " El Estado debería crear fuentes de trabajo" en el cual le respondemos que lo agrupamos con ideas de izquierda mientras el lo habia pensado de un Estado capitalista cuando yo le justifico que lo pense de un Estado de izquierda debido a que parte de mi familia viene de la URSS donde la gente estaba acostumbrada que el Estado brindara el trabajo por que era su obligación, entonces la tomo como válida (fiuf).

  Cuando todos terminamos de clasificar las frases hicimos un cuadro donde pusimos las tres clasificaciones "liberalismo Marxismo Populismo" y marcamos sus categorías, el responsable de las fallas y su políticas públicas y ahi fuimos viendo el liberal utiliza el concepto de smith responsabiliza al pobre de sus propios fracasos si no triunfa es por que no se esfuerza o no quiere y su políticas públicas son focalizadas ej : subsidios para pobres  para gente con discapacidad y que puedan demostrar que tienen esa discapacidad con un largo camino burocrático que probablemente ni lo intentes sacar ese subsidio. Mientras el marxismo utiliza la categoría del ejercito industrial de reserva que el "ejército" capitalista osea su mano de obra que tiene sin trabajo con algunas funciones una es poder utilizarlos cuando sean necesarios y otra función es presionar a los que ya trabajan pudiendo decirles que son reemplazables cuando se quiera entonces que no molesten pidiendo salarios altos o que no se afilien esto último le sirve al sistema capitalista cuando hay altas tasas de desempleo y como políticas públicas toman lo universal políticas que afecten a la totalidad de la población sin tomar en cuenta el nivel socioeconómico del individuo en pocas palabras lo contrario que las políticas focalizadas del liberalismo. Por último hablamos del populismo, Estado de bienestar donde los errores se lo acusa al Estado ya que no puede ver un Estado ineficiente sino uno que equilibre con las empresas y pueda evitar que abusen y sus políticas públicas son universales ya que un Estado de bienestar lo primordial es el cuidado de la ciudadanía.                                               

La docencia como carrera formadora de ciudadanos no está libre de las ideologías cada docente está atravesado por una ideología y con esa va a mirar a su alumnado y capas adecue sus clases a ello no es lo mismo un docente de ideas liberales en una escuela humilde que un  docente progresista o marxista los tres en una misma situación verán a sus alumnos de distinta forma. En mi opinión en las clases con chicos más chicos hay que ser lo más neutrales posibles ya que para mi tienen que averiguar ellos qué tipo de ideas son las más atrayentes para el, pero con los alumnos más grandes que probablemente ya tengan una idea en que creen ya se puede tener una charla o unas discusiones con respeto.

 Final de la Unidad 1

El dia 14/05/19 tambien logramos terminar la primera unidad donde hablamos de las prácticas hegemónicas, los mitos burgueses, las ideologías y la educación como práctica política. y cómo relacionar esto, bueno quienes controlan las prácticas hegemónicas van a tener una visión de cómo se el mundo y como funciona, osea una ideología, practicara mitos nuevos significados en lo que ya existen para conseguir ventaja sobre sus políticas independientemente siempre que tipo de ideología sea tanto como neoliberales, socialistas o ideología que sea siempre los que controlan el poder crearán sus propios mitos. Y ¿como está la educación en esto? muy fácil los docentes están en un lugar muy importante en estos temas ya que serán los que por una parte reproducen estos mitos o las ideas hegemónicas o por lo contrarios serán docentes críticos y darán muchas formas de ver la realidad y no sigan meramente los discursos que repiten las elites gobernantes